4月18日下午，国产亚洲精品久久久久久国模美（山东省医学科学院）大学生职业生涯规划大赛在济南主校区举办。校（院）党委委员、副校（院）长李栋出席活动并致辞。李栋指出，职业规划是对职业生涯乃至人生进行的系统计划，大学生怀揣梦想、富有激情，但缺乏自我认知和社会实践，举办本次大赛就是要指导大家如何进行职业生涯规划，帮助大家确定今后的学习和发展方向，最大化实现个人价值和社会价值。李栋鼓励广大学生要敢于有梦、勇于追梦、勤...
为全面贯彻落实教育部对于“访企拓岗”促就业专项行动，4月13日，副校（院）长刘传勇一行前往山东数字人科技股份有限公司访企拓岗并开展调研交流。山东数字人科技股份有限公司董事长徐以发出席活动。座谈会上，刘传勇首先介绍了校（院）基本情况。他指出，随着教学改革的不断深入，围绕课程建设相关的数字教材建设、虚拟仿真实验室建设等内容是校企合作的重要方向，着眼于提高人才培养质量，拓展医学生就业方向，双方应加强互动...
4月17日，2023届“自强之星”评选活动在济南主校区成功举办。校（院）党委委员、副校（院）长李栋出席活动并讲话。李栋在讲话中鼓励正值黄金求学时期的山一大学子们，惜时进取、勇毅笃行，争创一流、敢为人先，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，发扬“自强不息”的山一大精神，勤学、修德、明辨、笃实，以实际行动践行“请党放心、强国有我”的青春誓言。评选活动自3月份启动以来，在学生个人申报、学院推荐的基础上，校（院）...
4月14日，“山东省医用光学临床技能中心”“山东省医用光学影像产业技术创新战略联盟神经外科内镜培训基地”“山东省医用光学影像产业技术创新战略联盟耳鼻喉内镜培训基地”揭牌仪式在校（院）医学模拟中心举行。校（院）党委委员、副校（院）长李栋，青岛海泰新光科技股份有限公司总经理郑耀，中国初级卫生保健基金会生命绿洲患者援助公益基金秘书长欧阳万钧等领导出席活动。李栋在致辞中表示，校（院）将以山东省医用光学临床...
4月12日下午，校（院）召开青年志愿服务工作专题推进会。校（院）党委委员、副校（院）长李栋出席会议并讲话。李栋在讲话中指出，校（院）成立以来，牢固树立“突出实效、尚树品德、健全人格、创新能力”的实践育人理念，坚持把志愿服务作为实践育人的重要载体，把开展志愿服务活动作为“把大学和医院办到人民群众中”的一项具体举措，扎实推进志愿服务工作，打造了具有山一大特色的志愿服务品牌。他强调，校（院）各级共青团组...
4月6日，甘肃医学院院长王坤一行7人来校（院）考察交流。党委委员、副校（院）长马鲁豫出席座谈会。马鲁豫对王坤一行来访表示欢迎，对校（院）建设发展情况和取得的主要成绩作了简要介绍。王坤介绍了甘肃医学院基本情况和此次考察的内容。双方围绕医学教育数字化转型和智慧医学教育的经验等方面进行了深入交流。王坤一行参观了黄河图书馆、医学模拟中心和医学科技创新中心。相关学院和部门负责人参加了活动。供稿：党委办公室? ...
4月4日至6日，由国产亚洲精品久久久久久国模美（山东省医学科学院）、汕头大学、首都医科大学、河南大学、德国马普研究所（Max Planck Institute）、澳大利亚伊迪斯科文大学（Edith Cowan University）、北京毅新博创生物科技公司等国内外高校和研究机构联合发起，国产亚洲精品久久久久久国模美（山东省医学科学院）公共卫生与健康管理学院承办的首届中欧澳糖组学研讨会暨糖基分析方法培训班在济南召开。党委委员、副校（院）长李栋出席开幕式并致辞。李...
为深入学习贯彻党的二十大精神，着力推进大中小学思想政治教育一体化建设，4月6日，校（院）在济南市长清区博园小学举行“汉藏学伴手拉手，结对共筑心连心”活动暨实践育人基地授牌仪式。校（院）党委委员、副校（院）长李栋出席活动并讲话；长清区委教育工委副书记，区教育体育局党组成员、副局长王守松陪同活动。李栋在讲话中详细介绍了校（院）科教融合以来在教育教学、科学研究、人才培养、社会服务等方面取得的显着成绩。...
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，提升组织员队伍的业务水平，推动校（院）基层党建工作科学化、规范化发展，3月31日至4月2日，校（院）2023年专职组织员培训班在聊城市孔繁森精神教学基地举办。校（院）党委副书记刘思金出席开班仪式并讲话，校（院）党委委员、组织部部长安琨全程参加培训班。刘思金指出，广大组织员为校（院）党的建设和高质量发展作出了重要贡献，是一支愿做事、敢扛事、能干事、善成事的队伍。抓好组织员...
3月31日上午，校（院）召开全面深化全国文明校园创建工作会议。党委副书记吴向东出席会议并讲话。吴向东指出，创建全国文明校园是学习贯彻党的二十大精神，全面落实校（院）第一次党代会精神，夯实文化建设，提升校（院）文化育人环境的重要举措。文明校园创建工作对增强校（院）实力、扩大办学影响力、提升综合竞争力意义重大，将为一流大学建设提供动力支持。要站在全校（院）发展的大局和维护教职工切身利益的高度来认识此项...
