为全面贯彻落实教育部对于“访企拓岗”促就业专项行动的工作部署，持续深化校企合作，推动实现校（院）毕业生更充分、更高质量就业， 2月17日，校（院）党委委员、副校（院）长李栋一行到济南金域医学检验中心有限公司进行实地走访调研。济南金域医学检验中心有限公司总经理范昌军出席活动。座谈会上，李栋从人才培养、教学科研、实习实践、就业招聘等方面介绍了校（院）科教融合以来的丰硕成果，希望双方在前期合作的基础上，...
2月14日，国产亚洲精品久久久久久国模美教育发展基金（麻醉学）捐赠仪式在济南主校区举行。国产亚洲精品久久久久久国模美（山东省医学科学院）党委委员、副校（院）长、基金会理事长王宇轩，宜昌人福药业有限责任公司总裁杜文涛，江苏恩华药业股份有限公司高级副总经理刘启新，深圳迈瑞济南分公司总经理刘岩峰，浙江优亿医疗器械股份有限公司首席增长官、优培学苑院长白雪等出席仪式；王宇轩代表基金会接收捐赠，并向公司代表颁发捐赠证书。王宇轩向各捐...
2月15日，校（院）召开智慧校园建设和网络与信息安全工作推进会。校（院）党委委员、副校（院）长马鲁豫出席会议并讲话。马鲁豫对2022年度校（院）智慧校园建设和网络与信息安全工作给予充分肯定。他指出，智慧校园建设，作为高等教育内涵式发展的重要支撑和大学校园建设的重要内容，对于校（院）推进改革创新、提升办学实力和高质量发展具有重要意义，校（院）智慧校园建设在服务教育高质量发展、建设一流大学方面迎来了新的发...
2月15日，校（院）召开2023年春季学期学团工作推进会。校（院）党委委员、副校（院）长李栋出席会议并讲话。李栋对2022年学团整体工作给予充分肯定，他指出，在校（院）疫情防控工作中，学团队伍紧密联系学生，始终奋战在防控工作最前沿和第一线，凝心聚力、负重前行，经受住了磨砺和考验，提高了工作信心和信仰，优化了工作细节和措施，为校（院）安全稳定和学生成长成才作出了积极贡献。新学期，学团队伍要因势利导、化整为零...
2月15日，校（院）组织各学院（部）、各有关部门参加由教育部教育质量评估中心举办的“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训会。副校（院）长刘传勇出席会议。培训会上，教育部评估中心基教处处长张勇介绍了评估中心开展本科教育教学质量监测，推进高等教育高质量发展有关情况；厦门大学教育研究院院长别敦荣教授、清华大学教育研究院史静寰教授、安徽大学党委书记蔡敬民教授分别就《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（...
2月11日至12日，校（院）在泰安长城路校区承办山东省高等学历继续教育学士学位外语考试。此次考试共设5个考场（含隔离考场），360个正式考试机位，考试总容量2880人。学士学位外语考试是高等学历继续教育的重要教学环节，考生范围广、组考难度大。校（院）高度重视，召开考前协调会，相关部门精心组织、周密部署，认真谋划考试工作方案，提前做好突发事件应急预案，确保准备工作安排部署到位。考前对考务、监考人员进行了培训，...
2月13日，校（院）召开会议研究部署新学期安全保卫工作，校（院）党委委员、副校（院）长马鲁豫出席会议并讲话。马鲁豫对2022年度安全保卫工作给予充分肯定，他指出，安全工作是关乎校（院）科教融合发展的重要工作，更是校（院）实现“冲一流”目标的基础保障性工作。马鲁豫要求，从讲政治的高度看待安全工作，时刻维护政治安全，牢牢守住安全发展底线，做到守土有责，守土尽责；要进一步提高宏观和战略管理能力，加强制度建设...
2月8日，校（院）召开本科教育教学审核评估自评报告撰写线上研讨会。副校（院）长刘传勇出席会议并讲话。刘传勇强调了本科教育教学审核评估工作的重要性，并对审核评估自评报告撰写工作提出具体要求。他指出，校（院）作为省内第一批审核评估试点院校，要在新一轮本科教育教学审核评估工作中做好“排头兵、领头雁”，在评估工作中不断完善自身，以评促建，提高校（院）人才培养质量，真正对本科教学质量的提升起到推动作用。各...
2月11日，校（院）党委委员、副校（院）长李栋到济南主校区检查督导新学期学生工作。李栋先后来到学校南大门、学生公寓和食堂等地，详细查看学生返校入校、学生住宿以及食堂餐饮供应、食品卫生和饭菜价格情况，对学生返校报到管理与服务等工作给予充分肯定。检查过程中，李栋与返校学生和家长亲切交谈，了解学生在学习、生活和身体健康等方面的情况，倾听学生家长对学校的意见和建议，并看望慰问了在岗辅导员和学生志愿者。李栋...
为贯彻落实教育部和校（院）对于“访企拓岗”促就业专项行动的工作部署，全面深化校企合作，2月11日，国产亚洲精品久久久久久国模美（山东省医学科学院）党委委员、副校（院）长王鹏程一行到山东中飞科技有限公司进行实地调研，就人才培养、医工结合、教改评价、实习就业等工作进行深入交流。山东中飞科技有限公司总经理刘建国参加座谈。王鹏程在座谈中指出，在新医科理念的指导下，校企合作、医工结合能够优势互补，获得双赢。双方的合作形...
